DOOR ELLEN VAN DAMME. Zes dagen, 35 doctoraatsstudenten uit 23 verschillende universiteiten en één doel: aan het einde van de week een interdisciplinair plan van aanpak om ‘de wereld te redden’ op 6 minuten en 40 seconden presenteren. Eén probleem: we waren allemaal onbekenden, met een ander (wetenschappelijke) taalgebruik, vertrekkende vanuit een andere discipline. Challenge accepted! Lees verder
DOOR AN VERFAILLIE. Het kwik rijst nog steeds boven de 20 graden uit, maar nu de dagen wat inkorten, is de voorbije hittegolf niet meer dan een herinnering. De warmte bracht ons echter opmerkelijke fenomenen, zoals het water dat groen en blauw kleurde door drijvende algen. Smerig, misschien, maar vooral verrassend nuttig! Lees verder
DOOR BERT BLOCKEN. Bij warm weer en hittegolven kan je vaak ook binnenshuis niet meer afkoelen. Toch zijn de beste maatregelen om oververhitting te beperken of te voorkomen ook de goedkoopste en de makkelijkste. Enkele tips waarmee jij je wapent tegen volgende zomer, ook geschikt als instant-hulpmiddel voor studenten met een te warm kot.
DOOR TIM OPGENHAFFEN, JOHAN PUT EN ANNE-SOPHIE VERSWEYVELT. In tijden waarin samenwerken belangrijker wordt en de wetgeving over beroepsgeheim complexer is dan ooit, lijkt een geheim bewaren niet langer evident. Lees verder
DOOR NENA TESTELMANS. Op 1 januari 2018 stonden er in België 1292 patiënten op de actieve wachtlijst voor een transplantatie bij Eurotransplant. Allemaal wachten ze op het verlossende nieuws dat er een geschikte donor voor hen gevonden is. Een nieuw orgaan dat hun leven voorgoed zal veranderen. Jaarlijks worden er in België ongeveer 1000 transplantaties uitgevoerd met organen van overleden donoren. Helaas betekenen deze transplantaties niet voor iedereen het einde van alle ellende.
DOOR BERT BLOCKEN. Lotto-Soudal reed de ploegentijdrit in de Dauphiné met de zogenaamde “Speed Gel” van een Limburgs bedrijf op hun benen én haalde een bijzonder snelle tijd. De UCI heeft de Speed Gel nadien “preventief” verboden. De vragen: Is de gel zinvol? En waarom mag dit niet? Wat mag dan wel?
DOOR JOKE VANHOUDT, STEPHANIE VAN ACKER EN KATLEEN CRAENEN. Iedereen, van student tot prof, faalt van tijd tot tijd. Maar wat betekent dat falen precies? En hoe kijk jij ernaar? Dienst Studieadvies van Studentenvoorzieningen KU Leuven geeft 5 gouden tips om feedback te durven vragen. Zo heb je een unieke kans om te leren. Daar win je sowieso bij!
DOOR STEVEN PUTTEMANS. Hoe weet een aardbeiplukrobot waar de aardbeien aan de plant hangen? En hoe onderscheidt hij de rijpe van de onrijpe aardbeien? Ik leg jullie hieronder uit hoe ik die robot dat aanleer!
DOOR HANNAH WEYTJENS EN AMELIE GODEFROIDT. “’Waarom draag jij een hoofddoek?’ is een vraag die hier regelmatig door de klas vliegt. Als de kinderen beter zouden weten wat de betekenis hiervan is, zou er meer tolerantie zijn”, aldus een Leuvense leerkracht. Maar in hetzelfde gesprek geeft hij toe religieuze thema’s soms te vermijden uit angst voor confrontaties of ongewenste opmerkingen. Tijd om hier iets aan te doen, dachten we aan de KU Leuven. Samen met vier andere studenten van de KU Leuven ging ik de uitdaging aan om leerkrachten hierbij te helpen. Het resultaat: het bordspel Bonding Beyond Borders. Lees verder
DOOR TOM MERLEVEDE. Israël is een land dat schreeuwt om geschiedenis, zonder krijg je geen vat op het conflict. Tegelijkertijd is die geschiedenis spelbreker voor een vredevolle toekomst. In april ging ik 10 dagen ter plaatse. Dat het een complex conflict is, wist ik al. Nu weet ik dat dat een understatement is.
Lees verder
