Solidariteit: een overvol begrip

DOOR GERT MEYERS EN INE VAN HOYWEGHEN. Solidariteit is een begrip dat al lang onder ons is, zo lang dat het moeilijk wordt om duidelijk te omschrijven wat we ermee bedoelen. We moeten ons dus afvragen of we, in tijden waar er vaker dan ooit gesmeekt wordt om solidariteit, een nieuwe toekomst aan een oud concept kunnen geven. Is er plaats voor solidariteit in, door, van Europa? Hoeveel rek zit er in onze solidariteit? Vinden er belangrijke verschuivingen plaats in de manieren waarop we solidair zijn, in de manieren waarop we over solidariteit denken, en welke actoren aan solidariteit doen? Lees verder

Seksueel geweld tegen mannen in conflictgebieden: een onderschat probleem

DOOR HELEEN TOUQUET. Seksueel geweld in conflictgebieden komt vaak in het nieuws. Meestal zijn het aandachttrekkende verhalen, bijvoorbeeld over jonge vrouwen die door ISIS als seksslaaf worden verkocht of massale verkrachtingen in Syrië. Minder bekend is dat ook mannen slachtoffer worden van seksueel geweld. Zij krijgen vaak niet de hulp die ze nodig hebben. Daar willen enkele activisten iets aan doen.

Lees verder

Op klimaatexpeditie in het Hoge Noorden

DOOR LINEKE WOELDERS. Het klimaatdebat werd onlangs nieuw leven ingeblazen door prominenten als president Obama en de paus. Omdat een goed debat niet mogelijk is zonder feiten, is het werk van klimaatwetenschappers weer meer dan ooit cruciaal. Op 17 augustus vertrek ik op expeditie naar Svalbard om onderzoek te doen naar de effecten van klimaatverandering.

Lees verder

Leven met spelletjes: hoe game-elementen ons beïnvloeden

DOOR ROB VAN ROY EN BIEKE ZAMAN. Badges, punten, competitie of andere elementen uit (video-) games inzetten in diverse contexten om mensen te motiveren, dat is de essentie van gamification. En het komt steeds vaker voor: van Holle Bolle Gijs die je in de Efteling verleidt met de “Papier hier!”-lokroep tot websites als Codecademy waarbij je badges verdient door te leren programmeren. Meer nog, we laten ons er massaal door beïnvloeden. Hoog tijd dus om die spelletjes ernstig te nemen. Lees verder

Dienst verlenen en leren in gemeenschap: persoonlijke ontwikkeling buiten de vier muren van het klaslokaal

DOOR MAAIKE MOTTART. Studenten die tijdens hun opleiding les geven aan migrantenkinderen. Het is een mooi voorbeeld van service-learning. Dat is een concept waarbij jongeren leren door een dienst te verlenen in de gemeenschap en hierover te reflecteren. Zo krijgen studenten de kans om zich persoonlijk en als burger te ontwikkelen. Het concept is heel populair in de VS en in Latijns-Amerika. Tijd om het ook in Europa in te voeren! Lees verder